Перейти к основному содержанию

Критерии оценки ответа на ене

(№ 89469) Вопрос задал(а):
Буров С. Н.
8 июня 2017 г. 17:25:38

Критерии оценки ответа на гос.экзамене. Государственный экзамен. Критерии оценки ответа студента. При определении оценки необходимо исходить из следующих критериев.

сумма знаний, которыми обладает студент (теоретический компонент – системность знаний, их полнота, достаточность, действенность знаний, прочность, глубина и др.

критерии оценки. понимание сущности психических (психологических) явлений и процессов и их взаимозависимостей. умение видеть основные проблемы (теоретические, практические), причины их возникновения. умение теоретически обосновывать возможные пути решения существующих проблем (теории и практики. Оценка «отлично. Ответы на поставленные вопросы в билете излагаются логично, последовательно и не требуют дополнительных пояснений.

Делаются обоснованные выводы. Демонстрируются глубокие знания базовых нормативно-правовых актов (например, Конституции РФ, Закона РФ о высшем образовании, Положений о Психологической службе, Этического кодекса психологов и пр.). Соблюдаются нормы литературной речи. Оценка отлично предполагает глубокое знание всех курсов психологической теории, понимание всех явлений и процессов в психологии, умение грамотно оперировать психологическими категориями.

Ответ студента на каждый вопрос билета должен быть развернутым, уверенным, ни в коем случае не зачитываться дословно, содержать достаточно четкие формулировки, подтверждаться графиками, цифрами или фактическими примерами. Такой ответ должен продемонстрировать знание материала лекций, базового учебника и дополнительной литературы.

Оценка отлично выставляется только при полных ответах на все основные и дополнительные вопросы. Оценка 5 ( отлично ) ставится студентам, которые при ответе. обнаруживают всестороннее систематическое и глубокое знание программного материала. демонстрируют знание современной учебной и научной литературы. способны творчески применять знание теории к решению профессиональных задач.

владеют понятийным аппаратом. демонстрируют способность к анализу и сопоставлению различных подходов к решению заявленной в билете проблематики.

подтверждают теоретические постулаты примерами из психологической практики. Оценка «хорошо. Ответы на поставленные вопросы излагаются систематизировано и последовательно. Материал излагается уверенно. Демонстрируется умение анализировать материал, однако не все выводы носят аргументированный и доказательный характер. Соблюдаются нормы литературной речи.

Оценка хорошо ставится студенту за правильные ответы на вопросы билета, знание основных характеристик раскрываемых категорий в рамках рекомендованного учебниками и положений, данных на лекциях. Обязательно понимание взаимосвязей между явлениями и процессами, знание основных закономерностей. Оценка 4 ( хорошо ) ставится студентам, которые при ответе. обнаруживают твёрдое знание программного материала. усвоили основную и наиболее значимую дополнительную литературу. способны применять знание теории к решению задач профессионального характера.

допускают отдельные погрешности и неточности при ответе. Оценка «удовлетворительно. Допускаются нарушения в последовательности изложения. Демонстрируются поверхностные знания вопроса.

Имеются затруднения с выводами. Допускаются нарушения норм литературной речи. Оценка 3 ( удовлетворительно ) ставится студентам, которые при ответе. в основном знают программный материал в объёме, необходимом для предстоящей работы по профессии.

в целом усвоили основную литературу. допускают существенные погрешности в ответе на вопросы экзаменационного билета. Оценка удовлетворительно предполагает ответ только в рамках лекционного курса, который показывает знание сущности основных категорий психологической науки.

Как правило, такой ответ краток, приводимые формулировки являются недостаточно четкими, нечетки, в ответах допускаются неточности. Положительная оценка может быть поставлена при условии понимания студентом сущности основных категорий по рассматриваемому и дополнительным вопросам. Оценка «неудовлетворительно. Материал излагается непоследовательно, сбивчиво, не представляет определенной системы знаний. Имеются заметные нарушения норм литературной речи.

Оценка неудовлетворительно предполагает, что студент не разобрался с основными вопросами изученных в процессе обучения курсов, не понимает сущности процессов и явлений, не может ответить на простые вопросы типа что это такое? и почему существует это явление? . Оценка неудовлетворительно ставится также студенту, списавшему ответы на вопросы и читающему эти ответы экзаменатору, не отрываясь от текста, а просьба объяснить или уточнить прочитанный таким образом материал по существу остается без ответа.

Оценка 2 ( неудовлетворительно ) ставится студентам, которые при ответе. обнаруживают значительные пробелы в знаниях основного программного материала. допускают принципиальные ошибки в ответе на вопросы экзаменационного билета.

демонстрируют незнание теории и практики психологии. Оценки объявляются в день проведения экзамена. Институт психологии – бакалавриат и магистратура. Вы находитесь на сайте факультета практической психологии Московского социально-педагогического института.

Факультет практической психологии создан в 1996 году.


(№ 89469) Вопрос задал(а):
Буров С. Н.

lesoteka.ru

Юридическая консультация онлайн

Вопрос:"Критерии оценки ответа на ене", ответ через формы связи или по телефонам

Похожие вопросы

 

Копирование материалов с сайта запрещено. Все права защищены.

 

© lesoteka.ru 2006-2018